AC环亚

第一讲集合与逻辑用语第1 集合及其运算1.元素与集合(1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.(2)集合中元素与集合的关系有且仅有两种:属于(用符号“∈”表示)和不属于(用符号“表示).(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.2.集合间的基本关系表示关系文字语言符号语言集合间的基本关系相等集合A与集合B中的所有元素都相同A=B子集A中任意一个元素均为B中的元素AB真子集A中任意一个元素均为B中的元素,且B中至少有一个元素不是A中的元素AB空集空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集3.集合的基本运算集合的并集集合的交集集合的补集符号表示A∪BA∩B若全集为U,则集合A的补集为UA图形表示意义{x|x∈A,或x∈B}{x|x∈A,且x∈B}{x|x∈U,且xA}4.集合的运算性质并集的性质:A∪=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B=ABA.交集的性质:A∩=;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=AAB.补集的性质:A∪(UA)=U;A∩(UA)=;U(UA)=A;U(A∪B)=(UA)∩(UB);U(A∩B)=(UA)∪(UB).1.已知集合A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10},则(RA)∩B=________.2.(2015·全国Ⅰ卷)已知集合A={x|x=3n+2,n∈N},B={6,8,10,12,14},则集合A∩B中元素的个数为(  )(2015·全国Ⅱ卷)已知集合A={x|-1<x<2},B={x|0<x<3},则A∪B等于(  )A.(-1,3)B.(-1,0)C.(0,2)D.(2,3)4.(2015·浙江卷)已知集合P={x|x2-2x≥3},Q={x|2<x<4},则P∩Q等于(  )A.[3,4)B.(2,3]C.(-1,2)D.(-1,3]一、选择题1.(2015·安徽卷)设全集U={1,2,3,4,5,6},A={1,2},B={2,3,4},则A∩(UB)等于(  )A.{1,2,5,6}B.{1}C.{2}D.{1,2,3,4}2.(2015·南昌监测)已知集合A={(x,y)|x,y∈R,且x2+y2=1},B={(x,y)|x,y∈R,且y=x},则A∩B的元素个数为(  )(2015·长春监测)已知集合P={x|x≥0},Q=,则P∩Q等于(  )A.(-∞,2)B.(-∞,-1]C.[0,+∞)D.(2,+∞)4.(2015·江西师大附中模拟)设集合A={x|-1<x≤2,x∈N},集合B={2,3},则A∪B等于(  )A.{2}B.{1,2,3}C.{-1,0,1,2,3}D.{0,1,2,3}5.已知集合M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},P=M∩N,则P的子集共有(  )个个个个6.(2014·宜春检测)设集合P={x|x>1},Q={x|x2-x>0},则下列结论正确的是(  )=∪Q=R第2 命题及其关系、充分条件与必要条件1.四种命题及其关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性.②两个命题为互逆命题或互否命题时,它们的真假性没有关系.2.充分条件、必要条件与充要条件的概念若pq则p是q的充分条件,q是p的必要条件p是q的充分不必要条件pq且qpp是q的必要不充分条件pq且qpp是q的充要条件pqp是q的既不充分也不必要条件pq且qp1.(2015·山东卷)设m∈R,命题“若m0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题是(  )A.若方程x2+x-m=0有实根,则m>0B.若方程x2+x-m=0有实根,则m≤0C.若方程x2+x-m=0没有实根,则m>0D.若方程x2+x-m=0没有实根,则m≤0(2015·安徽卷)设p:x<3,q:-1x3,则p是q成立的(  )A.充分必要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件.(2015·浙江卷)设a,b是实数,则“a+b>0”是“ab>0”的(  )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件下列命题:x=2是x2-4x+4=0的必要不充分条件;圆心到直线的距离等于

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AC环亚,  4.马不停蹄的错过,轻而易举的辜负,不知不觉的陌路。   (4)目标管理的实施。利来娱乐城观点:从小养成良好的品质和习惯,使人终生受益做学问与做人3、辨明关系法有人做了这样一个试验:用铁链拴住一只狗,不一会儿,狗挣断铁链跑了。单位党组始终把档案工作当作一件大事来抓,在年初全管委会人员调整的基础上,进一步充实完善了档案管理领导小组,由专人分管档案工作,分管领导不断加强对档案工作的指导督查,形成了工作有要求、有布置、有检查的齐抓共管良好局面。

概述的产生与发展的特点的基本概念SQL的基本概念(续)SQL的基本概念(续)基本表本身独立存在的表SQL中一个关系就对应一个基本表一个(或多个)基本表对应一个存储文件一个表可以带若干索引存储文件逻辑结构组成了关系数据库的内模式物理结构是任意的,对用户透明视图从一个或几个基本表导出的表数据库中只存放视图的定义而不存放视图对应的数据视图是一个虚表用户可以在视图上再定义视图第三章关系数据库标准语言概述学生-课程数据库数据定义数据查询数据更新视图小结学生-课程数据库学生-课程模式S-T:学生表:Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept)课程表:Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)学生选课表:SC(Sno,Cno,Grade)Student表Course表SC表第三章关系数据库标准语言概述学生-课程数据库数据定义数据查询数据更新视图小结数据定义数据定义模式的定义与删除基本表的定义、删除与修改索引的建立与删除定义模式(续)[例1]定义一个学生-课程模式S-TCREATESCHEMA“S-T”AUTHORIZATIONWANG;为用户WANG定义了一个模式为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。利来国际网站经过上学期的学习,大多数宝宝已经养成了一定的生活习惯,虽然有一部分宝宝没有上过幼儿园,但是哭闹的现象很少,不会特别惧怕上幼儿园,我们耐心的为宝宝付出,使宝宝尽快的熟悉幼儿园的一日生活,并且喜欢上幼儿园,在保证宝宝安全的基础上,我们将加强培养宝宝良好的常规和生活自理能力。他们就像春天天的嫩芽般在这片沃土中茁壮壮成长。

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关根明子2019-03-23

徐书超使我认识到正确的人生观,价值观。

二(2)自己教学中的问题1、对基础知识要求的不够严格,如计算题2、对概率统计部分重视不够3、课堂的教学效率不够高。

刘旭2019-03-23 17:35:49

金秋井冈山。

烈祖慕容儁2019-03-23 17:35:49

在苦苦挣扎中,如果有人向你投以理解的目光,你会感到一种生命的暖意,或许仅有短暂的一瞥,就足以使我感奋不已。,而通过上市实现公司的发廪展远景、完善公司的治理结构才是关键。。口语交际:有趣的动植物召开“动物,植物介绍会”大家看了这么多有关动植物的资料,掌握了这么多动植物方面的知识,可以说是动植物的小专家了。。

屈瑞琴2019-03-23 17:35:49

今天我要告诉大家二个好消息。,美丽的颜色;;微妙(wēi) 炽热(chì) 猝至(cù) 窒息(zhì)吹嘘(xū)燥热(zào)骤雨(zhòu)踱步(duó)荧光(yíng)炽热:温度高,极热。。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图个性化设计一、知识回顾猜猜看:教师左手拿一枝粉笔,右手拿一盒粉笔,问:猜猜我双手一共有几枝粉笔?师:这其实是一个不容易猜出来的问题,因为不知道盒子里有几枝笔,如果盒子里有X枝粉笔呢?当X=1时共多少枝?当X是2、3、4……呢?学生猜一猜学生回答:共1+X枝粉笔。。

贾玉峰2019-03-23 17:35:49

考点一 洋流的形成与分布 [知识整合]流速流向暖流寒流北赤道暖流南赤道暖流北太平洋暖流西风漂流日本暖流千岛寒流加利福尼亚寒流北太平洋暖流东澳大利亚暖流流寒秘鲁赤道逆流考点一 洋流的形成与分布 40o0o60o90oN90oS40o60o30o30o40o0o60o90oN90oS40o60o30o30o行星风带示意图世界洋流模式图40o0o60o90oN90oS40o60o30o30o40o0o60o90oN90oS40o60o30o30o行星风带示意图世界洋流模式图北赤道暖流南赤道暖流北太平洋暖流西风漂流日本暖流千岛寒流加利福尼亚寒流北太平洋暖流东澳大利亚暖流流寒秘鲁赤道逆流考点一 洋流的形成与分布 3.洋流分布与气压带、风带的关系盛行风是洋流形成的主要动力,因此洋流的分布与气压带和风带的分布密切相关。,包括:法定代理人、诉讼代理人、辩护人、证人、鉴定人和翻译人员。。地形对自然地理环境的影响例1:考察中发现,勘察加半岛北部发育苔原,南部生长森林;东西向气候区域差异显著山脉大致呈南北走向,阻挡冬夏季风,东向为多雨区,西向为少雨区,东西向气候差异显著;地形高差大,气候垂直差异明显36.(22分)阅读图文资料,完成下列要求。。

刘彤彤2019-03-23 17:35:49

今天我要告诉大家二个好消息。,2、优化服务,科技项目申报取得新突破。。4、良好的睡眠习惯及穿脱能力,能安静地就寝,睡姿正确,不蒙头睡,有序的穿脱衣裤、鞋袜等。。

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